Latest

Showing posts with label Psychology & Pedagogy. Show all posts
Showing posts with label Psychology & Pedagogy. Show all posts

Saturday, October 8, 2022

October 08, 2022

WB Primary TET English Pedagogy Set - 2 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট ইংরাজি পেডাগগি পর্ব - ২

 WB Primary TET English Pedagogy Set - 2


নমস্কার বন্ধুরা আজকে আমি তোমাদের সাথে শেয়ার করছি, WB Primary TET English Pedagogy Set - 2 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট ইংরাজি পেডাগগি পর্ব - ২

বন্ধুরা আশা করছি এটি তোমাদের আগত ২০২২ প্রাইমারী টেট পরিক্ষায় কাজে লাগবে । তাই বন্ধুরা দেরি না করে দেখে নাও আজকের বিষয় ।

WB Primary TET English Pedagogy

English Padeagogy (Set-2)


1. What type of questions promote thinking skill of the students?

a) Question purely based on the text book

b) Open ended questions

c) Personal response questions

d) Factual questions.

 

2. Student of V-VIII face problems mostly related to -

a) Hyperactivity

b) Identity crisis

c) Low interest in reading

d) Emotional sensitivity

 

3. The teacher makes use of prefixes and suffixes to teach the learners -

a) Word formation

b) Sentence formation

c) Word meaning

d) Sentence meaning.

 

4. Study of meaning in a language is known as -

a) Morphology

b) Linguistics

c) Syntax

d) Semantics


5. In the process of learning student motivation -

a) Makes student think undirectionlly

b) Differentiates new learning from old learning

c) Creates student's interest for learning

d) Sharpens the memory of the student

 

6. Teacher helps the student to develop their knowledge in English by -

a) Giving extensive language drills in which students practice English language items mechanically

b) Giving the students a lot of assignments and projects that will lead too much practice in English

c) Correcting every mistake a student makes and giving the relevant rule of grammar as immediate feedback

d) All of these above.

 

7. To develop writing skill of a student, how will a teacher teach best -

a) By asking students to write neatly

b) Through dictation

c) By brainstorming ideas and asking students to write in their own words

d) By helping them in writing his original idea in grammatically correct way.

 

8. What is the skill that cannot be treated in a formal written - examination?

a) Analysing texts

b) Meaning of words and phrases

c) Reading for information

d) Extensive reading for pleasure

 

9. Remedial teaching means -

a) Helps in retaining homogeneity in the class

b) Fill the gap that creeps into students learning

c) Rectifies the concepts which have been misunderstood

d) All of these

 

10. Reading skills can be developed by-

a) Doing puzzles and playing word games

b) Doing vocabulary exercise.

c) Writing answer to questions on the text

d) Focusing on the use of words from context in the text

 

11. When a student is asked to recite a poem, it can help the teacher to test - understanding of student -

a) Acting skill of the student

b) Comprehension

c) Proficiency in speaking of the student

d) Knowledge of and test in literature

 

12. Among the student good reading aims are developing through -

a) Pronunciation

b) Sensitivity

c) Understanding

d) Increasing factual knowledge

 

13. Creative writing should be an activity planned for –

a) Only those children who can spell and write cohesive sentences

b) Only those children reading on grade level

c) Only those children who want to write for magazine

d) All children

 

14. The teacher replies the meaning of difficult words to the learners in the mother tongue This Principle involved in –

a) The direct teaching method

b) The Bilingual teaching method

c) The grammar translation teaching method

d) Teaching and reading method of Dr. West .

 

15. Creative answer of a student requires -

a) Open ended questions

b) Context based questions

c) Direct teaching and direct questions

d) A highly disciplined classroom.

 

Answer

1.  (c), 2. (a), 3. (a), 4. (d), 5. (c),

6.  (d), 7. (d), 8. (d), 9. (d),

10. (d), 11. (c), 12. (c), 13. (a),

14. (d), 15. (a).  



আজকের বিষয়টির PDF Download করতে নীচের লিঙ্কে ক্লিক করো - Download PDF Click Here ।

Thursday, October 6, 2022

October 06, 2022

WB Primary TET English Pedagogy Set - 1 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট ইংরাজি পেডাগগি পর্ব - ১

 WB Primary TET English Pedagogy Set - 1


নমস্কার বন্ধুরা আজকে আমি তোমাদের সাথে শেয়ার করছি, WB Primary TET English Pedagogy Set - 1 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট ইংরাজি পেডাগগি পর্ব - ১ 

বন্ধুরা আশা করছি এটি তোমাদের আগত ২০২২ প্রাইমারী টেট পরিক্ষায় কাজে লাগবে । তাই বন্ধুরা দেরি না করে দেখে নাও আজকের বিষয় ।

WB Primary TET English Pedagogy

English Padeagogy (Set-1)


1. While teaching paragraph construction, the teacher should draw attention of the lesson to -

a) Originality of ideas

b) A new range of vocabulary

c) A large variety of ideas

d) A topic sence, supporting details and connectors.

2. ‘Phonetics’ is associated basically with -

a) Grammar

b) Sound

c) Sentence

d) all of these

3. If one day a teacher finds some students in his class are not interested in the lesson. What should he do?

a) Tell those student to leave the class for the day, if they are not interested to study.

b) Tell them some interesting stories related to their interest or their subject.

c) Force those student to study and maintain discipline.

d) Warn those student to participate in the study or he will report to the Headmaster.

 

 

 

4. India is a multilingual country where English continues the language of Administration, Judiciary and medium of instruction in the universities the cause of it  -

a) English is an international language

b) English is a link language in India

c) English is a literary language

d) English is a language of opportunity.

5. To be a good teacher the most important is –

a) To be a good orator

b) To be punctual in class

c) To remove all the difficulties of the students of the class.

d) To maintain discipline in class room

6. Fluency in English of a student can be developed through -

a) Error correction.

b) The teacher must talk most of the time in English.

c) Creating opportunities to use the target language for communication

d) Allowing students to have the freedom to be quite.

7. Communicative language Teaching is concerned with -

a) Teaching language for written test

b) Enhancing receptive and productive skills such as speaking, listening, reading and writing.

c) Interpreting grammar rules.

d) Teaching of vocabulary and grammar through rules of spelling and language construction.

8. Which motives are considered as primary motives.

a) Educational motives

b) Psychological motives

c) Social Motives

d) Physiological Motives

9. Which of the following is more improtant in keeping the good mental health of the student -

a) variety of interests

b) freedom of expression

c) Teachers role and school environment

d) Provision for curricular activities.

10. Remedial teaching is a part of formative assessment that means -

a) extra coaching facilities by parents to the student

b) Teaching the student beyond the text books

c) Teaching only for gifted students

d) Diagnosing and rectifying the gaps in learning

 

11. Mother Tongue influence can be effectively minimized in the classroom by -

a) Giving inputs from the target language in a simple graded manner

b) Using the mother tongue more often in the class

c) Giving examples in the class room from mother tongue

d) Giving a lot of exposure in the class room in the target language.

12. Which of the following is suitable for making students responsible for their own learning -

a) Using technology of network working

b) Encouraging students to ask more and more questions

c) Giving a lot of home work, project work and assignment to improve skills of student

d) Discoursing students from making decisions about how they learn best.

13. Communicative language Teaching has replaced -

a) Motivational teaching

b) Structural Teaching

c) Situational language teaching

d) Natural Language Processing

 

14. A test on listening comprehension is a test of -

a) Productive skill

b) Phonology

c) Hearing ability

d) Receptive skill

15. The best grammar book that a teacher can use for teaching grammar in the class is -

a) Modern grammar book

b) Traditional grammar book

c) Pedagogic grammar book

d) No grammar book is needed

 

Answer

1.  (d), 2. (b), 3. (b), 4. (c), 5. (c), 6.  (c), 7. (b), 8. (d), 

9. (c),10. (d), 11. (a), 12. (b), 13. (a), 14. (d), 15. (c). 



আজকের বিষয়টির PDF Download করতে নীচের লিঙ্কে ক্লিক করো - Download PDF Click Here



Wednesday, October 5, 2022

October 05, 2022

WB Primary TET English Pedagogy TLM || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট পেডাগগি ২০২২

 WB Primary TET English Pedagogy TLM



নমস্কার বন্ধুরা আজকে আমি তোমাদের সাথে শেয়ার করছি, WB Primary TET English Pedagogy TLM || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট পেডাগগি ২০২২

বন্ধুরা আশা করছি এটি তোমাদের আগত ২০২২ প্রাইমারী টেট পরিক্ষায় কাজে লাগবে । তাই বন্ধুরা দেরি না করে দেখে নাও আজকের বিসয় What is TLM ?

TLM সম্পর্কে কিছু গুরুত্বপূর্ণ তথ্য তোমরা জেনে নাও আজকে । প্রয়োজনে নিচের লিঙ্ক থেকে PDF ডাউনলোড করে নিতে পারো ।

Teaching Lerning Materials (T.L.M)

At the time of teaching the students, teacher uses some ar ticles and aids to make his teaching and learning process more effective and successful. As English is a second language or foreign language the teaching materials play a important role. Selection and proper utilization of T.L.M must be done continiously. This T.L.M are used by the student also. T.L.M can be seen by the whole class easily. This helps learning to remain in the mind of the students long time.

 

Different Types of T.L.M

 

Mostly six types of T.L.M are very often used in teaching and learning.

1. Visual: Black Board chalk, White Board marker pen, Flan nel Board, Bulletin board, Chart, Globe. Map,Still pro jected Picture, Diagram, model, moving projected picture, Text books, Slide projection, OHP, etc.

2. Audio: Radio, Cassete player, DVD player, Audio CD,

3. Tape recorder: Gramaphone etc. 3. Audio Visual : Video cassete player, DVD player, Televi sion, Flim projection etc.

4. Language laboretory: The place where the student can hear the language-oriented talks using headphone, is called language laboratory. From this laboratory student gets good opportunity to develop his listening and speaking skills.

5. Activity based AID: Educational tour, drama, etc.

6. Auto instructional and computer aided learning: Teaching machine and computer based educational passage, etc.

T.L.M. makes teaching very scientific and effective. It is used as supplemit of oral teaching and motivation. These in struments create interest in student and prevent indiscipline and monotony. It saves time to clear the content to student and provide direct experience.


আজকের বিষয়টির PDF ডাউনলোড করার জন্য নীচের লিঙ্কে ক্লিক করুন - Download PDF Click Here




Tuesday, October 4, 2022

October 04, 2022

WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 5 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি || Free PDF

 WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 5


নমস্কার বন্ধুরা আজকে আমি তোমাদের সাথে শেয়ার করছি WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 5 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি || Free PDF


প্রিয় ছাত্র ছাত্রী এবং বন্ধুরা তোমরা জানো যে পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি থাকে । তাই আমি তোমাদের অনুশীলনের জন্য এবং যাতে তোমরা নিজেদেরকে পরীক্ষার জন্য তৈরি করতে বা প্রস্তুত করতে পারো , কিছু বাংলা পেডাগগি শেয়ার করলাম । আশা করি তোমাদের কাজে আসবে । যদি ভালো লাগে অবশ্যই কমেন্ট করে জানিয়ো । তাহলে আমি আরও কিভাবে তোমাদের সাহায্য করার চেষ্টা করব ।


WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY


WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 5 


১। একজন ভাষা শিক্ষকের পক্ষে ভাষা শিক্ষার্থীদের সমস্ত ভুলগুলি সংশোধন করার প্রয়োজন নেই কারণ –

(ক) এ কাজ খুবই কষ্টকর

(খ) ভুল সংশোধন করা ভাষা শিক্ষকের কাজ নয় ।

(গ) ভাষা শিক্ষককে পরীক্ষা করার জন্য ভাষা শিক্ষার্থীরা উদ্দেশ্য প্রনোদিত ভাবে ভুল করে ।

(ঘ) ভুল করা ভাষা শিক্ষাপ্রণালীর একটি অঙ্গ ।

২। শিক্ষক মহাশয় বাংলা ভাষা পড়ানোর ক্ষেত্রে প্রথমেই যাতে গুরুত্ব দেবেন -

(ক) পাঠে মনোযোগীতার ওপর ।

(খ) শৃঙ্খলার ওপর

(গ) ভাষায় আগ্রহের ওপর

(ঘ) সবকটিই ঠিক

৩। একজন সফল শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে বিভিন্ন কৌশল ও পদ্ধতি অনুসরণ করেন –

(ক) দ্রুত পদোন্নতির জন্য

(খ) বহুমুখী দক্ষতা প্রকাশ করার জন্য

(গ) শিক্ষার্থীদের কার্যকারী মূল্যায়ণ করার জন্য

(ঘ) বিভিন্ন ধরনের শিক্ষার্থীর চাহিদা ও প্রয়োজন মেটানোর জন্য ।

৪। ভাষা শেখার ক্ষেত্রে প্রচেষ্টা ও ভ্রান্তি

(ক) জ্ঞানের অঙ্গ

(খ) পেডাগগির অঙ্গ

(গ) বুদ্ধির অঙ্গ

(ঘ) শিখনের অঙ্গ

৫। শিক্ষক মহাশয় শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের একটি গল্প বললেন ।  যুথবদ্ধ আলোচনার পর (Peer discussion) ছাত্রদের গল্পটির শেষ অংশ পরিবর্তন করে নিজের নিজের মনের মত করে লিখতে বললেন। তার উদ্দেশ্য হল –

(ক) ছাত্রদের সারাংশ লিখনের দক্ষতা বৃদ্ধি করা

(খ) বিভিন্ন শব্দের সাহায্যে নুতন বাক্য গঠনের দক্ষতা বৃদ্ধি করা

(গ) গল্প লেখার দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য

(ঘ) সৃজনশীলতার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের ভাষার দক্ষতা বৃদ্ধি করার জন্য ।

৬। ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে কোনটি পূর্ণতা অর্জন করার সহায়ক –

(ক) ভাষা আয়ত্তীকরণ

(খ) বোধ পরীক্ষণ

(গ) শিখন সহায়ক উপকরণ

(ঘ) দক্ষতা সহায়ক কৌশল

৭। ভাষা শিক্ষার্থীদের Self confidence বা স্বনির্ভরতা বৃদ্ধি করার উপায় –

(ক) নির্দিষ্ট পাঠ্যবস্তু বিস্তারিতভাবে পড়ানো

(খ) শিক্ষার্থীদের ঘনঘন পরীক্ষার ব্যবস্থা করা  

(গ) শিক্ষার্থীদের প্রশ্নকরানোয় উৎসাহতি করা

(ঘ) কঠোর নিয়ম শৃঙ্খলা ও নিয়মানুবর্তিতা চালু করা ।

৮। সার্বিক মূল্যায়ণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীর কোনটি যাচাই করা হয় –

(ক) শিক্ষার্থীর অবধারণ ক্ষমতা  

(খ) শিক্ষার্থী শ্রেণিকক্ষে যা শিখেছে সেই বিষয় সমূহের জ্ঞান

(গ) হোমওয়ার্ক ও প্রোজেক্ট ওয়ার্কের কাজ

(ঘ) বিদ্যালয় সংশ্লিষ্ট বিষয় সমূহ সম্পর্কে জ্ঞান (Scholastic and Co-Scholastic)

৯। ভাষা চর্চাই হল শিক্ষার মাধ্যম কারণ –

(ক) ভাষা অস্তিত্ব রক্ষার হাতিয়ার

(খ) যোগাযোগ প্রক্রিয়া

(গ) সামঞ্জস্যতা বিধান করে

(ঘ) বোধগম্যতা আনে ।

১০। সর্বস্তরে মাতৃভাষার ওপর গুরুত্ব দেন –

(ক) স্যাডলার কমিশন

(খ) মুদ্রালিয়র কমিশন

(গ) পবিত্র সরকার কমিশন

(ঘ) কোনটিই নয় ।

১১। বর্তমানে শ্রেণিকক্ষ নানাধর্মী ও মিশ্র দক্ষতা সম্পন্ন হয় (heterogenious) এর কারণ হল –

(ক) শিক্ষার্থীর জ্ঞান ও দক্ষতার পার্থক্য

(খ) শিক্ষার্থীদের সামাজিব অবস্থানের পার্থক্য

(গ) শিক্ষার্থীদের আর্থিক অবস্থার পার্থক্য

(ঘ) শিক্ষার্থীদের লিঙ্গ ও বয়সে পার্থক্য ।

১২। শিক্ষক - শিক্ষার্থীদের কবিত পড়ে শোনাচ্ছেন ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে এটি কি ধরনের পদ্ধতি –

(ক) বোধ পদ্ধতি

(খ) জ্ঞানমূলক পদ্ধতি

(গ) প্রয়োগ পদ্ধতি

(ঘ) অনুসরণ পদ্ধতি ।

১৩। ইংরাজি ভাষা থেকে বাংল ভাষায় অনুবাদ মূলত –

(ক) শিখন পদ্ধতি

(খ) স্মরণ রাখার ক্ষমতা

(গ) শিখনের কৌশল

(ঘ) পূর্বজ্ঞান ।

১৪। যখন একজন শিক্ষক মহাশয় বিভিন্ন গ্রাফ, পাইচাৰ্ট, মডেল এ দেওয়া তথ্যাবলী ব্যবহার ছাত্রদের করে কোন একটি লেখা লিখতে বলেন তখন তার উদ্দেশ্য থাকে –

(ক) সাহিত্য পাঠে উৎসাহিত করা ও নুতন শব্দ সঞ্চয় বৃদ্ধি করা

(খ) শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করা ।

(গ) তথ্যাবলীকে ভাষায় রূপান্তরিত করা

(ঘ) বিভিন্ন কৌশলের মাধ্যমে পড়াশুনায় - শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করা ।

১৫। একজন শিক্ষক ভাষা শেখাতে গিয়ে শিক্ষার্থীর দিকে নজর দেবেন –

(ক) পড়ানোর

(খ) লেখানোর

(গ) চাহিদার

(ঘ) কোনটিরই নয় ।

 

 

উত্তরঃ-

১। (ঘ) , ২। (গ) , ৩। (ঘ) , ৪। (ক) ,  ৫। (ঘ) , ৬। (ক) , ৭। (গ) , ৮। (ঘ) ,  ৯। (ক) , ১০। (খ) , ১১। (ক) , ১২। (ঘ) , ১৩। (ঘ) , ১৪। (ঘ) , ১৫ ()


আজকের WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY এর PDF টি ডাউনলোড করতে নীচের ডাউনলোড লিঙ্কে করো - Download PDF Click Here ।

Wednesday, May 4, 2022

May 04, 2022

WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 4 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি || Free PDF

 WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 4


নমস্কার বন্ধুরা আজকে আমি তোমাদের সাথে শেয়ার করছি WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 4 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি || Free PDF ।


প্রিয় ছাত্র ছাত্রী এবং বন্ধুরা তোমরা জানো যে পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি থাকে । তাই আমি তোমাদের অনুশীলনের জন্য এবং যাতে তোমরা নিজেদেরকে পরীক্ষার জন্য তৈরি করতে বা প্রস্তুত করতে পারো , কিছু বাংলা পেডাগগি শেয়ার করলাম । আশা করি তোমাদের কাজে আসবে । যদি ভালো লাগে অবশ্যই কমেন্ট করে জানিয়ো । তাহলে আমি আরও কিভাবে তোমাদের সাহায্য করার চেষ্টা করব ।


WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY


১। গণ ভাষা মুখ্য ভাষা বলেই তা –

(ক) স্বাক্ষরতা প্রসারে কার্যকর

(খ) সংস্কৃতি ও ঐতিহ্যের পরিচায়ক

(গ) সামঞ্জস্য রক্ষা করে

(ঘ) ভাষার উন্নতি ঘটায়

২। কমিউনিকেটিভ ভাষা শিক্ষণ (Cumminicative Language teaching) এ ইউজ (Use) এবং ইউজেস এর অর্থ হল –

(ক) শব্দের অর্থ ও রূপ

(খ) ধ্বনিবিজ্ঞান ও ব্যকরণ 

(গ) শব্দের অর্থ ও ব্যবহার

(ঘ) ব্যকরণ ও ধ্বনিতত্ত্ব ।

৩। নির্ভুল ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীর নিম্নোক্ত কোন বিষয়ের ওপর অধিক গুরুত্ব দেওয়া প্রয়োজন

(ক) কথা বলার ওপর

(খ) কথা শোনার ওপর

(গ) কথপোকথনের ওপর

(ঘ) শিখনের ওপর ।

৪। ভাষার উন্নতির ক্ষেত্রে ব্যাকারণ পড়ানোর পদ্ধতি হল –

(ক) অবরোহ পদ্ধতি

(খ) আরোহ পদ্ধতি

(গ) দুটিই

(ঘ) কোনটিই নয় ।

৫। ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে মনিটরিং, (Monitoring) কথার অর্থ –

(ক) শিক্ষক মহাশয় নির্দিষ্ট পদ্ধতিতে ভাষা শিক্ষণ

(খ) নির্দিষ্ট ভাষার স্বচ্ছন্দ ব্যবহার

 (গ) নিখুঁতভাবে ভাষা শিক্ষার জন্য ব্যকরণের ব্যবহার

(ঘ) ভাষা শিক্ষার জন্য বিশেষ কৌশল গ্রহণ ।

৬। পাঠ্যবস্তুর উপর চোখ বোলানোর (Skimmig) প্রয়োজন হওয়ার কারণ –

( ক ) কোন নির্দিষ্ট তথ্য অনুসন্ধান করার জন্য

(খ) অপ্রাসঙ্গিক ও অপ্রয়োজনীয় তথ্যাবলী বাদ দেওয়ার জন্য

(গ) পাঠ্য বস্তু দ্রুত পাঠ করে মূল বিষয় সম্পর্কে সম্যক ধারণা গড়ে তোলার জন্য

(ঘ) পাঠ্যবস্তু খুব ধীরে ও সাবধানতার সঙ্গে পাঠ করে মনের মধ্যে ঝালিয়ে নেওয়ার ।

৭। ভাষা শিক্ষণের ক্ষেত্রে ব্যকরণ শিখনের সর্বোত্তম উপায়

(ক) পাঠ্যবস্তুর মধ্যেকার ব্যকরণের অনুশীলনের ব্যবহারের দ্বারা

(খ) ভাষার অলঙ্কারের উপর বিশেষ গুরুত্ব দেওয়ার দ্বারা

(গ) ব্যকরণের বিশেষ বিশেষ সূত্রগুলি ছাত্রদের মুখস্থ করানোর দ্বারা বিশেষ

(ঘ) ব্যকরণের বিশেষ অংশগুলির ব্যবহারের উপর তৈরি অনুশীলনের ব্যবহারের দ্বারা ।

৮। ভাষার দক্ষতা অর্জনের শ্রুতিলিখন শিখনের ক্ষেত্রে কোন পদ্ধতি –

(ক) বোধ পদ্ধতি

(খ) অনুকরণ পদ্ধতি

(গ) অনুসরণ পদ্ধতি

(ঘ) অনুশীলন পদ্ধতি

৯। যখন ছাত্রদের অক্ষমতা ও অসুবিধা গুলিকে চিহ্নিত করার জন্য কোন পরীক্ষার ব্যবস্থা করা হয় , তাকে বলে –

(ক) ডায়াগানিস্টিক টেষ্ট

(খ) অ্যাচিভমেন্ট টেষ্ট

(গ) রেমিডিয়েল টেষ্ট

(ঘ) প্রোফিসিয়েন্সি টেষ্ট ।

১০। ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে সবচেয়ে উত্তম পদ্ধতি –

(ক) অভিভাবকের দায়িত্ববোধ

(খ) সমাজ পরিবেশ গঠন

(গ) বিদ্যালয় পরিবেশ গঠন

(ঘ) ভাষা লেখার পরিবেশ গঠন ।

১১। একটি ছবি দেখে শিশুরা যখন তার অর্থ বুঝতে পারে এর দ্বারা তাদের কোনটির উন্নতি সাধিত হয় –

(ক) দর্শন দক্ষতার

(খ) বাচন দক্ষতার

(গ) শৈল্পিক দক্ষতার

(ঘ) শ্রবণ দক্ষতার

১২। ভাষা শিক্ষার প্রথম ধাপ –

(ক) শব্দ পরিচিতি

(খ) বর্ণ পরিচিতি

(গ) অক্ষর পরিচিতি

(ঘ) পদ পরিচিতি ।

১৩। শ্রুতি লিখন ভাষা শিক্ষা ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ কারণ –

(ক) লেখার ক্ষমতা বাড়ে

(খ) মনে রাখার ক্ষমতা বাড়ে

(গ) শুদ্ধ বানান লেখার দক্ষতা বাড়ে

(ঘ) সবগুলি ঠিক

১৪। একজন শিক্ষক যখন শিক্ষার্থীদের সঙ্গে যুথবদ্ধ আলোচনার (Peer discussion) পর শিক্ষার্থীদের কিছু লিখতে বলেন তখন তিনি

(ক) একটি পরম্পরাগত পদ্ধতি অনুসরণ করেন

(খ) ভাষাশিক্ষার প্রত্যক্ষ পদ্ধতি (Direct Method) গ্রহণ করেন

(গ) ভাষা শিক্ষার দক্ষতা বৃদ্ধির বিভিন্ন পদ্ধতির মধ্যে সমন্বয় সাধন করেবেন

(ঘ) শিক্ষার্থীদের বিভ্রান্ত করেন ।

১৫। শিক্ষক - শিক্ষার্থীকে যখন ব্যাকারণ শেখান সেটি কোন পদ্ধতি –

(ক) জ্ঞানমূলক পদ্ধতি

(খ) বোধ পদ্ধতি

(গ) অনুসরণ পদ্ধতি

(ঘ) প্রয়োগ পদ্ধতি ।

 উত্তরঃ-

১। (ক) , ২। (গ) , ৩। (ঘ) , ৪। (গ) ,  ৫। (ঘ) , ৬। (ঘ) , ৭। (ঘ) , ৮। (ঘ) ,  ৯। (গ)


, ১০। (ঘ) , ১১। (ক) , ১২। (খ) , ১৩। (ঘ) , ১৪। (গ) , ১৫ ()



আজকের WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY এর PDF টি ডাউনলোড করতে নীচের ডাউনলোড লিঙ্কে করো - Download PDF Click Here



Tuesday, May 3, 2022

May 03, 2022

WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 3 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি || Free PDF

 WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 3


নমস্কার বন্ধুরা আজকে আমি তোমাদের সাথে শেয়ার করছি WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 3 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি || Free PDF ।

প্রিয় ছাত্র ছাত্রী এবং বন্ধুরা তোমরা জানো যে পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি থাকে । তাই আমি তোমাদের অনুশীলনের জন্য এবং যাতে তোমরা নিজেদেরকে পরীক্ষার জন্য তৈরি করতে বা প্রস্তুত করতে পারো , কিছু বাংলা পেডাগগি শেয়ার করলাম । আশা করি তোমাদের কাজে আসবে । যদি ভালো লাগে অবশ্যই কমেন্ট করে জানিয়ো । তাহলে আমি আরও কিভাবে তোমাদের সাহায্য করার চেষ্টা করব ।

WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY

১। ভাষা শিক্ষার জন্য প্রধান ভাবে জানতে হয় –

(ক) প্রত্যয়

(খ) ব্যকরণ

(গ) কারক

(ঘ) সমাস

২। সংশোধনী পাঠ প্রয়োজন হয় –

(ক) দুর্বল ছাত্রদের

(খ) সকল ছাত্রদের

(গ) পিছিয়ে পড়া ছাত্রদের

(ঘ) পিছিয়ে পড়া ছাত্রীদের ।

৩। শিক্ষণ ও শিখন সহায়ক উপকরণ ব্যবহার করা হয় –

(ক) শিক্ষকদের জন্য

(খ) শিক্ষার্থীদের জন্য

(গ) সহ-পাঠক্রমিক কার্যাবলীর জন্য

(ঘ) পাঠকদের জন্য ।

৪। শিখন সহায়ক বৈদ্যুতিন উপকরণ হল –

(ক) প্রোজেক্টর

(খ) কম্পিউটার

(গ) টিভি

(ঘ) সবকটিই

৫। মাতৃভাষার মাধ্যমে শিক্ষাদানে সুবিধা পাওয়া যায় –

(ক) দুটি

(খ) চারটি

(গ) তিনটি

(ঘ) অগনিত

৬। ‘প্যাডাগোগি’ শব্দটি এসেছে –

(ক) ইংরেজি ভাষা থেকে

(খ) গ্রীক ভাষা থেকে

(গ) ল্যাটিন ভাষা থেকে

(ঘ) স্প্যানিশ ভাষা থেকে ।

৭। শিখন ও শিক্ষণ দুটি –

(ক) সমার্থক শব্দ

(খ) প্রতিশব্দ

(গ) অনুকার শব্দ

(ঘ) পূর্বোক্ত সবকটি ভুল ।

৮। পাঠ হল –

(ক) দুই প্রকার

(খ) চার প্রকার

(গ) ছয় প্রকার

(ঘ) কোনো প্রকারভেদ নেই ।

৯। একটি শিক্ষামূলক কার্যক্রম হল ক্যারিকুলাম (Curriculumn) যার সঙ্গে যুক্ত –

(ক) পাঠ্যবস্তু, শিক্ষণ পদ্ধতি, শিক্ষার অভিজ্ঞতা ও মডেল

(খ) শিক্ষার জন্য নির্দিষ্ট লক্ষ্য মাত্রা সম্পূর্ণ হয়েছে কিনা তা যাচাই করা

(গ) কোন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ছাত্র, শিক্ষক ও শিক্ষাকর্মী

(ঘ) বই, খাতাপত্র ইত্যাদি ।

১০। শিক্ষার্থীর বাচন দক্ষতা (Speaking skill) উন্নত করার প্রধান উপায়

(ক) কিছু বলার সময় ভুলগুলি সযত্নে পরিহার করতে হবে

(খ) কঠিন পাঠ্যবস্তু নিয়মিত পাঠ করতে হবে

(গ) শিক্ষক মহাশয় ক্লাসে যা পড়াবেন তা মন দিয়ে শুনতে হবে

(ঘ) যেকোন বিষয়ে কিছু বলার অভ্যাস গড়ে তুলতে হবে

১১। ভাষা শিক্ষার দ্বিতীয় ধাপ

(ক) অক্ষর পরিচিতি

(খ) বর্ণ পরিচিতি

(গ) পদ পরিচিতি

(ঘ) শব্দ পরিচিতি

১২। নুতন ভাষা শেখার ক্ষেত্রে বহুভাষিকতা

(ক) একটি সম্পদ

(খ) একটি বোঝা

(গ) একটি প্রতিবন্ধকতা

(ঘ) একটি পদ্ধতি  ।

১৩। যদি কোন শিক্ষার্থী ভাষা শিক্ষায় আগ্রহ প্রকাশ না করে, তার কারণ –

(ক) শিক্ষার্থীর কাছে ভাষা বোধগম্য নয়

(খ) অমনোযোগীতা

(গ) শিক্ষকের শেখাতে না পারা

(ঘ) সবকটি ।

১৪। প্রাক পঠন (Pre-reading) এর প্রয়োজনীয়তা আছে –

(ক) কঠিন শব্দ ও ব্যাকাংশের অর্থ বোঝানোর জন্য

(খ) পাঠ্যাংশের মধ্যেকার ব্যাকারণের সূত্রগুলির ব্যাখ্যার জন্য

(গ) ছাত্রদের পঠনক্ষমতা মূল্যায়ণ করার জন্য

(ঘ) মূল বিষয়ের সঠিক উপস্থাপনা ও শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণা দেওয়ার জন্য ।

১৫। ব্যকারণ শেখানোর দ্বারা ছাত্রদের কোন ধরনের উন্নতি সাধিত হয় –

(ক) সাক্ষরতার জ্ঞান

(খ) উদ্ভাবন শীলতার জ্ঞান

(গ) ভাষার নিখুত ব্যবহারের জ্ঞান

(ঘ) বাক্য গঠনের জ্ঞান

উত্তরঃ-

১। (খ) , ২। (ঘ) , ৩। (খ) , ৪। (ঘ) ,  ৫। (ঘ) , ৬। (খ) , ৭। (ঘ) , ৮। (খ) ,  ৯। (ক) , ১০। (ঘ) , ১১। (ক) , ১২। (গ) , ১৩। (ঘ) , ১৪। (ঘ) , ১৫ (গ)।


আজকের WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY এর PDF টি ডাউনলোড করতে নীচের ডাউনলোড লিঙ্কে করো -  Download PDF Click Here


Monday, May 2, 2022

May 02, 2022

WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 2 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি || Free PDF

 WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 2


নমস্কার বন্ধুরা আজকে আমি তোমাদের সাথে শেয়ার করছি WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY SET - 2 || পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি || Free PDF

প্রিয় ছাত্র ছাত্রী এবং বন্ধুরা তোমরা জানো যে পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারী টেট বাংলা পেডাগগি থাকে । তাই আমি তোমাদের অনুশীলনের জন্য এবং যাতে তোমরা নিজেদেরকে পরীক্ষার জন্য তৈরি করতে বা প্রস্তুত করতে পারো , কিছু বাংলা পেডাগগি শেয়ার করলাম । আশা করি তোমাদের কাজে আসবে । যদি ভালো লাগে অবশ্যই কমেন্ট করে জানিয়ো । তাহলে আমি আরও কিভাবে তোমাদের সাহায্য করার চেষ্টা করব ।

WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY

১। শিক্ষা হল –

(ক) জ্ঞান আহরণ ।

(খ) দক্ষতা অর্জনের মাধ্যমে প্রতিষ্ঠিত হওয়া ।

(গ) ডিগ্রি অর্জনের দ্বারা মনেরমত চাকরি পাওয়া।

(ঘ) পরিবেশের সঙ্গে খাপ খাইয়ে সমাজ ও নিজের উপকারের জন্য দক্ষতা অর্জন ।

২। ছাত্র শিক্ষক সংযোগের শক্তিশালী মাধ্যম হতে পারে বই – যদি

(ক) পাঠদানের মাধ্যম মাতৃভাষা ।

(খ) বিষয়বস্তু ব্যাখ্যামূলক হয় ।

(গ) ছবির সাহায্যে বিষয়বস্তু যদি উপস্থাপিত করা হয় ।

(ঘ) বিষয়বস্তু শিক্ষার্থীর চাহিদামত হয় ।

কবিতা পাঠ হল

(ক) নিরব পাঠ ।

(খ) চর্বনা পাঠ ।

(গ) সরব সমবেত পাঠ ।

(ঘ) স্বাদনা পাঠ ।

ভাষাতত্ত্ববিদদের মতে ভাষা কয়টি উপাদান নিয়ে গঠিত

(ক) পাঁচটি

(খ) দুটি

(গ) চারটি

(ঘ) তিনটি

শিক্ষক কার কাছ থেকে সবচেয়ে বেশী শিখতে পারেন

(ক) ছাত্রদের কাছ থেকে ।

(খ) গবেষণার মাধ্যমে ।

(গ) সহঃশিক্ষকদের কাছ থেকে ।

(ঘ) বিভিন্ন বই এর কাছ থেকে ।

“বাক্য বিন্যাস, ধ্বনি, শব্দের গঠন, অর্থ ও প্রয়োগ” এই গুলি হল –

(ক) ভাষার উপাদান ।

(খ) শিক্ষা বিষয়ক উপকরণ ।

(গ) শিখণের বৈশিষ্ট্য ।

(ঘ) লিখনের বৈশিষ্ট্য ।

সঠিক বাচনভঙ্গি ও কথন শৈলী গঠনে সাহায্য করে যা তা হল

(ক) নীরব পাঠ

(খ) স্বাদনা পাঠ

(গ) সরব পাঠ

(ঘ) চর্বনা পাঠ

উত্তর পত্র মূল্যায়নের ক্ষেত্রে বিশ্বাসযোগ্যতা অর্জনের জন্য শিক্ষককে হতে হবে

(ক) বিষয় সম্পর্কে জ্ঞানী ।

(খ) ভদ্র ও নম্র

(গ) নমনীয়

(ঘ) কঠোর

শব্দার্থের উৎস

(ক) শব্দভান্ডার ।

(খ) পরিবেশ ।

(গ) ধ্বনি তত্ত্ব ।

(ঘ) চিন্তার সঙ্গে সম্পর্ক ।

১০ উত্তম শিক্ষণের একটি প্রধান বৈশিষ্ট্য হল

(ক) উত্তম বাচনভঙ্গি ।

(খ) পরিকল্পনা মাফিক(Lesson Plan) পাঠদান।

(গ) পরিকল্পনা বিহীন পাঠদান ।

(ঘ) সুস্পষ্ট উচ্চারণের মাধ্যমে পাঠদান ।

১১ ভুল বানান লেখা ছাত্র - ছাত্রীদের কোন ধরনের আচরনকে নির্দেশ করে –

(ক) বিরক্তি সূচক আচরণ ।

(খ) অভ্যাসগত আচরণ ।

(গ) আরোপিত আচরণ ।

(ঘ) স্বাভাবিক আচরণ ।

১২ কোন ঘটনায় ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে ভয়, রাগ , ঘৃণা ইত্যাদি জেগে ওঠে একে কি ধরনের প্রতিরোধ বলা যেতে পারে

(ক) অবচেতন জনিত প্রতিরোধ ।

(খ) অবদমন জনিত প্রতিরোধ ।

(গ) প্রক্ষোভমূলক প্রতিরোধ ।

(ঘ) পরিবর্তিত পরিবেশজনিত প্রতিরোধ ।

১৩ গবেষণায় পাওয়া তথ্য অনুযায়ী বেশীর ভাগ শিক্ষকের স্নায়ুবিক অস্থিরতার লক্ষণগুলির মধ্যে প্রধান হল

(ক) দুশ্চিন্তা ।

(খ) অনুপস্থিতি ।

(গ) ক্রোধ ।

(ঘ) পেটের সংক্রমণ ।

১৪ ভাষার প্রয়োজন

(ক) আত্ম সচেতনমূলক উত্তরণের মাধ্যম হিসাবে ভাষার প্রয়োজন ।

(খ) জৈবিক বৃদ্ধির জন্য ভাষার প্রয়োজন ।

(গ) সমস্যা সমাধানের বিভিন্ন পদ্ধতির চিহ্ন হিসাবে ভাষার প্রয়োজন ।

(ঘ) অভিজ্ঞতার পর্যায়ক্রমিক বিন্যাসের নামকরণের জন্য ভাষার প্রয়োজন ।

১৫ যদি কোন ছাত্র পরীক্ষাতে বারবার ফেল করে তবে শিক্ষকের উচিত

(ক) ছাত্রটির ফেল করার প্রকৃত কারণ অনুসন্ধান করা ।

(খ) ফেল করার জন্য ছাত্রটির অভিভাবককে ডেকে পাঠানো ।

(গ) ফেল করা ছাত্রটিকে তিরস্কার করা ।

(ঘ) ছাত্রটিকে বিদ্যালয় পরিত্যাগ করার নির্দেশ দেওয়া ।

WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY


উত্তরঃ-

১। (ঘ) , ২। (খ) , ৩। (ঘ) , ৪। (গ) ,  ৫। (ক) , ৬। (ক) , ৭। (গ) , ৮। (ক) , ৯। (ঘ) , ১০। (খ) , ১১। (খ) , ১২। (গ) , ১৩। (ক) , ১৪। (ঘ) , ১৫ (ক)

WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY


আজকের WB PRIMARY TET BENGALI PEDAGOGY এর PDF টি ডাউনলোড করতে নীচের ডাউনলোড লিঙ্কে করো - Download PDF Click Here